Blue Flower

plakat

3maja

Tegoroczny apel z okazji święta Konstytucji 3 Maja oraz Dnia Flagi był, w zgodnej opinii widzów, szczególnym wydarzeniem - przede wszystkim ze względu na jego poziom artystyczny. Ciekawie pomyślany scenariusz połączony został z profesjonalnym przygotowaniem uczestników. W efekcie byliśmy świadkami wzruszającego i przykuwającego uwagę widowiska. Dziękujemy przede wszystkim wykonawcom - uczennicom i uczniom naszej szkoły, którzy znakomicie recytowali i wykonali wiązankę okolicznościowych pieśni.

śmieci

W roku szkolnym 2016/2017 uczniowie naszej szkoły biorą udział w projekcie „ Litter Less - śmieci mniej!”, który jest finansowany przez Fundację Partnerstwo dla Środowiska ze środków pochodzących z Wrigley Company Foundation.

W ramach realizacji projektu odbywały się spotkania osób biorących udział w projekcie. Podczas prowadzonych dyskusji, pogadanek, a najczęściej metodą „ burzy mózgów” zostaliśmy zapoznani z tematem ograniczenia „ produkcji” śmieci. Pracowaliśmy nad dobrymi rozwiązaniami jak: redukcja użycia, używanie ponowne i współdzielenie. Powstały plakaty, przedstawiające możliwości ograniczenia ilości śmieci oraz został opracowany konspekt lekcji, dotyczącej zmian zachowań i postaw konsumenckich uczniów.

W szkole została podjęta przez wszystkich uczniów segregacja śmieci szkolnych: szkła, plastiku, papieru, zakrętek, którą nadzorują wybrani uczniowie.

W szkole został utworzony kącik „gazet przeczytanych”- przynieś, przeczytaj, odłóż - mający na celu korzystanie z tych samych czasopism przez większą ilość osób oraz kącik „kartek zapisanych jednostronnie” do ponownego ich wykorzystania.

Finałem kampanii w naszej szkole był Lokalny Dzień Akcji, który odbył się 27 kwietnia. Z tej okazji odbyło się przedstawienie „Bajka o Zielonym Kapturku” dla uczniów młodszych klas ze Szkoły Podstawowej oraz przedszkolaków z Przedszkola w Mogilanach. Dzieci licznie i aktywnie wzięły udział w tym przedstawieniu, a poprzez zabawę połączoną z konkursem dowiedziały się, co zrobić ze śmieciami i jak ograniczyć ich ilość. Dla wszystkich uczestników była to świetna zabawa połączona z nauką!

W tym dniu uczniowie Gimnazjum prezentowali wykonane przez siebie prace na temat „ Śmieci mniej”: plakaty, prezentacje multimedialne, filmiki edukacyjnych oraz przedmioty użytkowe wykonane ze śmieci. Wybrani członkowie projektu poprowadzili zajęcia, dotyczące zachowań i postaw konsumenckich, mających na celu ograniczenie „ produkcji” śmieci. Uczniowie rozwiązywali test dotyczący „ śmieci” oraz odbył się międzyoddziałowy konkurs na najlepsze hasło i wykonanie transparentu - związane z ograniczeniem ilości śmieci.

Transparenty zostały wykorzystane podczas happeningu na rynku w Mogilanach, podczas którego uczniowie przebrani za zwierzęta rozdawali mieszkańcom ulotki „ Co możesz zrobić, aby śmieci było mniej?”. Cały zespół wykrzykiwał hasła związane z tematyką akcji oraz śpiewał piosenki o ekologii. Jesteśmy pewni, że połączenie poważnej tematyki przekazu z zabawową formą happeningu spowodowało, że nasz przekaz zostanie zapamiętany.

Elżbieta Wnęk

Izabela Kowalczyk

zapobieganie

Przedstawiamy podstawowe zasady, jakimi powinni kierować się odpowiedzialni rodzice i młodzież, którzy chcą w bezpieczny sposób korzystać z gier komputerowych. Jednocześnie informujemy osoby zainteresowane kwestiami zapobiegania agresji i przemocy w świecie realnym i wirtualnym, że na stronie internetowej (link poniżej) można znaleźć i pobrać wiele ciekawych i przydatnych materiałów na ten temat.

Link do strony: https://www.ore.edu.pl/materialy-do-pobrania/category/55-profilaktyka-agresji-i-przemocy

ewa monolg reymont

3 marca 2017 roku odbył się finał II Wojewódzkiego Konkursu Polscy Laureaci Nagrody Nobla. Władysław Reymont. W tegorocznej edycji konkursu literacko - oratorskiego zadaniem uczestników było zaprezentowanie monologu bohatera Reymontowskiego. Teksty wygłoszone przez uczniów zostały zaczerpnięte z różnych utworów W. S. Reymonta. Przed jury zaprezentowane zostały także fragmenty autorstwa samych recytujących. Jury w składzie: pan Marcin Daniec, pani Maria Rabczyńska oraz pani Anna Radwańska oceniało opanowanie tekstu, treść i styl, technikę wypowiedzi oraz kostiumy.

Miło nam poinformować, że uczennica naszego gimnazjum, Ewa Pawlik, otrzymała w tym konkursie główną nagrodę, zdobywając 1 miejsce! Ewa zaprezentowała swój autorski monolog, uzupełniany fragmentami powieści „Komediantka”. Wywarła wielkie wrażenie na jurorach - zarówno interpretacją utworu, jak i pięknym strojem w stylu belle epoque. Gratulujemy zwyciężczyni i zachęcamy wszystkich do udziału w konkursie o noblistach w przyszłym roku!

K. Krzyścin – Zagólska

główne pi

16 marca po raz drugi obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Liczby Pi. Każda klasa miała za zadanie przygotować ciasto związane z tą „magiczną”liczbą, zaprezentować życiorys jednego ze słynnych matematyków, stworzyć okrzyk z matematycznej dziedziny, a także samą matematykę zareklamować!
Nikomu tego dnia nie brakowało kreatywności. Wszyscy zaangażowali się w akcję najlepiej, jak tylko mogli, dzięki czemu jury oceniło (i skosztowało) smaczne i pięknie wyglądające desery, a na korytarzu można było podziwiać plakaty każdej klasy oraz naszych uczniów w trochę dziwnych strojach (mały wybór kreacji ujrzysz po kliknięciu na zdjęcie).
W imieniu uczniów, bardzo dziękujemy za ponowne zorganizowanie tej ciekawej akcji.

Sara Niewiadoma

zdrowe jedzenie

Nasza szkoła przystąpiła w tym roku do projektu „Jedzmy odpowiedzialnie”, realizowanego we współpracy z Fundacją Partnerstwo dla Środowiska.

Powołaliśmy Eko-Komitet, który tworzą koordynator projektu Barbara Królik-Kustra oraz uczniowie klasy II a: Iga Banaś, Zuzanna Banaś, Jagoda Kolasińska, Justyna Klimczyk, Martyna Nenko, Paulina Tylek i Christian Holst.

Po przeprowadzeniu ankiety wśród uczniów naszego gimnazjum i ich rodziców na temat „Co jadamy w naszych domach” ustaliliśmy, że projekt będziemy realizować w dwóch następujących obszarach: lokalne jedzenie i sezonowość produktów. (Raport z ankiety można zobaczyć w szkole, na gazetce).

Import żywności z odległych części świata sprawia, że mamy do czynienia z czymś niezbyt dla nas naturalnym. Należy pamiętać, że takie produkty często poddaje się niekorzystnym dla naszego zdrowia kąpielom konserwującym oraz sztucznym procesom dojrzewania, gdyż, aby w transporcie nie uległy zepsuciu, zbierane są, zanim zdążą dojrzeć. Droga, jaka dzieli nas od producenta, nie pozostaje więc bez znaczenia - im krótsza, tym większa szansa na świeżość czy jakość towaru. Ma to znaczenie nie tylko zdrowotne, ale także gospodarcze, gdyż w ten sposób wspieramy lokalną społeczność. Pamiętajmy również o tym, że liczne są przypadki ciężkiej, wręcz niewolniczej pracy ludzi na plantacjach w tropikach za minimalne stawki, przy dużych zyskach koncernów sprzedających nam te produkty.

Natura sama podsuwa nam produkty pozwalające zachować wewnętrzną równowagę. Jedz produkty lokalne i sezonowe! Powinny pochodzić z najbliższego otoczenia, a my powinniśmy spożywać je w odpowiedniej porze roku i tym sezonie, w którym wzrastają i dojrzewają.

Teraz czeka nas wzmożona praca, a jej efekty chcemy zaprezentować społeczności szkolnej pod koniec roku szkolnego.

                                                                           B. Królik – Kustra